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学生時代、いちばん苦労したこと?

★本日の言いたいこと★

 大人だったら、「臨機応変」という言葉を知って、
 ある程度、臨機応変に行動することを覚えなければ。

◎───────────────────────────

 新学期が始まって、学生がキャンパスに戻ってきた。

 何人かの4年生と会ったので、「就職、決まった?」と聞くと、
 「まだで~す」などと明るく返してくるのだが、
 ちょっと長く話を聞くと、やはり状況は昨年に比べて厳しいようだ。

    ◆   ◇   ◆   ◇   ◆

 「これから、ある会社に履歴書を提出しに行くんですけど、
 見てもらえますか?」と、ある学生から頼まれた。

 多くの場合、大学の購買部や生協の売店に行くと、
 大学名の入った履歴書のフォームが用意されていて、
 多くの学生はそれを利用する。

 現住所や連絡先、出身校などの略歴を記入する欄とともに、
 「学生時代、力を入れたこと」「自己PR」などを
 自由記述する欄があるのだが......。

    ◆   ◇   ◆   ◇   ◆

 件の学生、「学生時代、力を入れたこと」の欄に、
 「マクドナルドでアルバイトしたことです」と書いていた。

 それはそれで正直に書いたのだろうけれども、
 いったい、何の目的で、誰に読んでもらうつもりで書いたのか、
 まったく意識できていない様子だ。
 ちなみに、言うまでもないが、この履歴書を提出する相手方は
 マクドナルドではない。

 ちょっと皮肉をこめて、こう質問してみた。
 「キミ、その会社に心から就職したいと思っているのかね?」
 すると、学生の回答は......、

 「はい、第一志望です!」

    ◆   ◇   ◆   ◇   ◆

 そういえば、先日、同僚からこんな話を聞いた。

 就職活動をしている学生が、
 「意中の会社から宿題が出たので、相談に乗ってほしい」
 というので、時間をとって相談に乗ってあげた。

 「宿題」というのは、
 「学生時代、いちばん苦労したことについて書きなさい」
 というお題のエッセイだった。

 「で、とりあえず、こんなものを書いてみたのですが......」
 と手渡されたA4版の紙。その一行目には......、

 「学生時代、いちばん苦労したことは、彼女にふられたことだ。」

    ◆   ◇   ◆   ◇   ◆

 これも、まことに正直である。

 ただ、残念なことに、彼らに共通して言えるのは、
 自分がいま書いているものが、どういう目的に利用されるか、
 誰に読まれるか、まったく意識してはいない。

 単純に、履歴書を、宿題を、
 「出せ」といわれたから出しているだけなのだ。

 これには、非常なる危機感を感じる。

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